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慈溪:校园民族文化艺术节 为少数民族孩子“寻根”

来源:24小时娱乐城 发表时间:2017-05-18
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    9个竹竿舞方阵在绿草茵茵的操场上依次排开,随着音乐响起,90根竹竿随着音乐节点敲击,声声入耳,清脆动听。身穿民族服饰的全校学生在竹竿分合的瞬间,敏捷地进退跳跃……近日,坎墩街道宏展学校举办了一场热热闹闹的民族文化艺术节,为这里的少数民族孩子“寻根”。


学校民族文化艺术节上,少数民族学生载歌载舞 图片来源:沈斌煊

  不一样的歌舞:坐地游历全中国

  “蛮舞与黎歌,余音犹沓沓”。黎族人将豪爽的性格融入舞蹈,竹竿舞的敲、打、跳、踏无不彰显着黎族舞蹈的独特魅力。近日,宏展学校民族艺术节以振奋人心的竹竿舞为开场,瞬间点燃现场气氛。随后,苗族舞蹈《山涧嬉水》、台湾原住民风情的草裙舞等异域风情的舞蹈轮番登场。律动的节奏,随胯抖动的草裙,一股热浪扑面而来,让人感受到来自宝岛的问候与热情。

  “感觉自己游历了全国各个少数民族生活的地方啊!”一旁观赏节目的嘉宾忍不住感叹道。观众还没从视觉的享受中跳脱出来,听觉的盛宴已开始。古筝悠扬地吟唱汉族的《渔舟唱晚》,似水绵长;葫芦丝婉转地低吟傣族的《月光下的凤尾竹》,似月朦胧;竹笛愉悦地吹响蒙古族的《美丽的草原我的家》,似火热情。

  除了精彩绝伦的表演,艺术节上,宏展学校还安排了民族特色艺术展示体验活动。在操场的南面搭建了8个空间独立的展示区,展出扎染、脸谱、剪纸、面塑、草帽、糖画和皮影戏等民族特色艺术项目。其中,皮影戏展区架起了一块小白幕,学生们拿着自制的小人儿,在白幕背后摩拳擦掌、跃跃欲试。“我们等下要比赛呢!”宏展学校的向语凡同学自豪地向记者介绍着,“我们组要表演西游记打白骨精,我演孙悟空,你看这个是我们自己做的。”说着开心地晃了晃手中的小人儿。

  不一样的教育:民族团结之花在这里盛开

  宏展学校是一个多民族大家庭,在全校355名学生中,少数民族的孩子占1/5左右,他们分别来自苗族、布依族、土家族、回族、壮族等10多个少数民族。

  据副校长胡杰介绍,这些少数民族孩子多数是出生在慈溪,或者很小就在慈溪长大,所以在饮食、生活习惯上基本和慈溪孩子一样。即便不在慈溪长大,个别少数民族插班生也能很快适应,融入慈溪的生活。

  “一般都挺适应,除了个别民族有明确饮食禁忌的,我们也会照顾到。”胡杰补充道,有一次,学校孩子们出去参加活动,主办方提供的午饭有猪肉,几个回族的学生不吃猪肉,校方又为这几个学生特地重新买来了午餐。

  由于大部分少数民族孩子在慈溪出生、长大,所以他们对于自己本民族的文化渐渐陌生起来,这是一个危险信号。“我们的每一项民族文化艺术都是中华民族悠久历史的见证,是值得珍视的瑰宝和财富,我们有责任将其传承和发扬。”胡杰告诉记者,这也是他们举办一年一度民族艺术节的初衷。

  近年来,该校为了让这些少数民族孩子“不忘本”,着实下了不小的功夫,比如在操场围墙上描画各民族特色的卡通人物,在原有的校本课程基础上重新编写更适合各年段学生阅读的《民族一家亲》,编写竹竿舞校本教材《竹间起舞》等。记者看到,《民族一家亲》的校本教材中,向孩子们展示了56个民族的饮食特色、民族节日、民族工艺品、特色乐器舞蹈等。为了更加生动形象、趣味教学,学校还邀请少数民族家长到校制作民族美食,如拉面等具有地域特色的小吃,让少数民族孩子感受浓浓的民族味。

  不一样的幸福:少数民族师生满满的归属感

  “慈溪是一个包容开放的城市,大气醇和、开阔雅致。”市民族联有关人员介绍,目前慈溪户籍少数民族人口共7348人,流动少数民族同胞约7.7万人,他们来自全国各地的44个民族,其中少数民族学生粗略估计达数千人,这些学生中相当一部分本就在慈溪出生或从小就在慈溪落根,已经很习惯这里的学习和生活,对他们而言,这里的同学、老师、朋友都能给他们满满的归属感。

  另外,还有一些若干年前就来桥城打拼的少数民族老师,他们表示,虽然刚来时因语言、气候等因素需要调整,但很快就适应了。“我很喜欢这里的生活,这些年我感受到非常多的来自当地人们的善意,这是一种难以言说的幸福感。”在慈溪工作多年的朝鲜族教师朴昌洙笑着说。(慈溪日报 陈思言

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责任编辑:赵静

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